新書特推薦

當我們在愛裡浮沉:讀《華人關係、代間關係與群際認同》(中)

 2019/10/5

為什麼在每一段形形色色的隸屬關係中,雖然以愛為名,但彼此的牽絆卻如此令人糾結與窒息?《華人關係、代間關係與群際認同》這本書,或許就是帶著你我解答疑惑的起點。

人際關係 中央研究院民族學研究所 兒童 青少年 家庭 華人社會

當我們在愛裡浮沉:讀《華人關係、代間關係與群際認同》(上)

 2019/9/30

為什麼在每一段形形色色的隸屬關係中,雖然以愛為名,但彼此的牽絆卻如此令人糾結與窒息?《華人關係、代間關係與群際認同》這本書,或許就是帶著你我解答疑惑的起點。

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天子驕子:讀《菁英、文藝與戰爭:由舊制台北高等學校傳閱雜誌《雲葉》與《杏》看菁英學生的精神樣貌》

 2019/9/23

臺北高等學校創設於1922年4月,是日本戰前38所高等學校之一,亦是日本最南端的一所高等學校,直到1949年正式廢校。當時就讀該校的臺灣人菁英,在戰後初期臺灣社會的建設扮演著非常重要的角色。

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用母語讀出討海人的故事──《仙化伯的烏金人生》

 2019/8/27

透過各方協力出版的本書,除了作為個人興趣之外,繪畫、紀錄捕撈烏魚的方法及社會組織,也使捕撈烏魚成為任何人可以理解、欣賞及學習的文化資產。從無形文化資產的角度出發,仙化伯的貢獻巨大!

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用味蕾認識花蓮的多元歷史──讀《花蓮人的廚房》

 2019/8/19

翻開書本是一個開始,用味蕾認識歷史、認識花蓮,本書團隊初訪了四個社群,坦白說,讀來令人意猶未竟,一方面是知道花蓮多元之美遠不只這四則故事所能概括。最好的做法是:用五感重新認識我們的風土吧!

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