本教師手冊國小篇係承接「幼兒篇」\n成功的研究模式,先經縝密規畫成立\n研究專案小組,分美術、音樂、戲劇\n、舞蹈四小組,以法規理論為經,實\n務教學經驗為緯,進行文獻探討、資\n料分析、調查訪問及座談會算方式研\n究,建構出深具廣闊視野之教學工具\n書。