書籍介紹
教師法通過後,家長參加學教教師聘審已成為趨勢,家長在學校教育所扮演的角色,與過去有相當歧異。因此,在許多家長及教育改革團體提出改革現行家長會組織的呼籲,使家長的教育參予及家長會的改革成為教改議題時,本研究以理論為依歸,參酌國外經驗,作為改革現行家長會制度參考的現實意義。
分類
- 書籍分類 :教育學習>語言學習;社會/科學>應用科學
- 出版品分類:圖書
- 主題分類:
教育文化>教育
- 施政分類:
教育及體育
其他詳細資訊
- 適用對象:成人(學術性)
- 關鍵詞:家長會,父母教育教育,法制
- 附件:其他:
- 頁/張/片數:402
授權資訊