書籍介紹
教師法通過後，家長參加學教教師聘審已成為趨勢，家長在學校教育所扮演的角色，與過去有相當歧異。因此，在許多家長及教育改革團體提出改革現行家長會組織的呼籲，使家長的教育參予及家長會的改革成為教改議題時，本研究以理論為依歸，參酌國外經驗，作為改革現行家長會制度參考的現實意義。
分類
- 書籍分類 ：教育學習>語言學習；社會/科學>應用科學
- 出版品分類：圖書
- 主題分類：
教育文化>教育
- 施政分類：
教育及體育
其他詳細資訊
- 適用對象：成人(學術性)
- 關鍵詞：家長會，父母教育教育，法制
- 附件：其他：
- 頁/張/片數：402
授權資訊
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