書籍介紹
本研究的目的在建立國民教育中生物科的基本教育指標，參考美國科學促進學會2061計畫的Benchmarks for Scientific Literacy(1993)，選出143個科技素養敘述，並為考驗答卷者信度預設15項敘述為內部效標，共158項敘述做為「全民科學素養問卷」由72位中學生物教師代表勾選，結果其中100項獲得65％以上答卷者同意。
分類
- 書籍分類 ：教育學習>語言學習；社會/科學>應用科學
- 出版品分類：圖書
- 主題分類：
教育文化>教育
- 施政分類：
教育及體育
其他詳細資訊
- 適用對象：成人(學術性)
- 關鍵詞：生物科教育指標，全民科學素養問卷
- 附件：其他：無
- 頁/張/片數：39
授權資訊