書籍介紹
本研究目的有五點：1.釐清教師專業的意涵。2.嘗試為教學研究會在學校組織中理想的定位與運作建構理論基礎。3.從文獻、座談及訪談記錄掌握教學研究會現存的問題。4.建構教學研究會理想的組隻定位與運作機制。5.提出改建教學研究會之建議供為參考。
目次
1.緒論2.文獻探討3.座談、訪談研究設計與實施4.研究發現與討論5.結論與建議
分類
- 書籍分類 ：教育學習>語言學習；社會/科學>應用科學
- 出版品分類：圖書
- 主題分類：
教育文化>教育
- 施政分類：
教育及體育
其他詳細資訊
- 適用對象：成人(學術性)
- 關鍵詞：專題研究，教學研究會
- 附件：其他：無
- 頁/張/片數：114
授權資訊