跳至主要內容區塊
網站導覽
│
關於本站
│
隱私權及安全政策
│
聯絡我們
:::
出版動態
出版動態(首頁)
想找好活動
新書特推薦
開卷有益
開卷有益(首頁)
台灣采風
生活藝術
文化歷史
教育學習
社會/科學
財金產業
政治/外交/國防
嚴選企劃
嚴選企劃(首頁)
得獎好書
主題書展
焦點人物
流通管道
國家書店(另開新視窗)
五南書店(另開新視窗)
寄存圖書館
相關連結
常見問題
相關法規
友善連結
OpenData
得獎書目
搜尋
很抱歉,網站的某些功能在JavaScript沒有啟用的狀態下無法正常使用。
你想找的好書在這裡!
搜尋
進階搜尋
主題搜尋
施政搜尋
機關搜尋
累計出版品總數量:113,984
:::
字體:
小
中
大
分享:
臉書分享(另開新視窗)
噗浪分享(另開新視窗)
Line分享(另開新視窗)
持續的假設--博物館教育活動的前置評量
統一編號GPN:1009002081
出版日期:2001/06
作/編/譯者:
Dierking
,
Lynn D
,
and Wendy Pollock
語言:中文
頁數:134
裝訂:平裝
ISBN/ISSN:9570286210
出版單位:
國立海洋生物博物館
版次:初版
價格:定價$400
書籍介紹
這是一本翻譯叢書,教育活動的前置評量對一個博物館的設計教育活動推廣的成敗有其重要的指標。前置評量正確性越高越能得到一次成功有效推廣且事半功倍的教育活動。
分類
書籍分類 :教育學習
出版品分類:圖書
主題分類:
教育文化
施政分類:
教育及體育
其他詳細資訊
適用對象:成人(學術性)
關鍵詞:"博物館","教育"
附件:其他:
頁/張/片數:134
授權資訊
著作財產權管理機關或擁有者:國立海洋生物博物館 科學教育組