書籍介紹
台灣社會邁入多元文化型態，面對九年一貫、強調本土的新議題，原住民的教育問題值得我們多加認識探討，不論是他們的語言、習俗、文化，皆是台灣本土孕育出的珍貴資產，本書由多個面向切入原住民的教育問題，期盼與您共同建構原住民的新優質文化。
目次
序一
原住民小學如何落實「藝術與人文」教改之精神──以台東武陵國小為例
從教學第一場域探尋改善原住民中小學教育品質可為的方向
原住民族語文教學
差異・認同與多元──原住民教育的文化認同課題
潛藏的才能：原住民學生的學習特質及潛能評估研究
序二
多元智慧中的優勢智能：建構原住民新優質文化的教育
分類
其他詳細資訊
- 適用對象：成人(學術性)
- 關鍵詞：台灣原住民教育，九年一貫課程
- 附件：其他：無
- 頁/張/片數：176
授權資訊