本書共分九章，首就華僑教育之起源、本質、目標、政策、分期、行政、現狀與問題等方面，概括說明全書內容；繼而說明華僑移殖國外簡史；然後述及各地華僑教育發展史實；再闡述華僑社會教育；最後提出檢討、改進與展望之意見。