書籍介紹
學習環是一種教學方法，亦是一種課程組織的原理。本文為使教師得以了解、熟悉此種探究式教學法，乃針對探究式與講解式教學法之區隔；學習環教學模式之理論依據；陳述性與程序性知識之建構；假說的產生與測試；學習環的基本模式及其延伸類型；學習環教學法的實徵研究；後設認知學習環；學習環教學的準備與實施等層面作一深入之探討。針對國中生物教科書生態學方面之教材內容，以學習環之教學程序設計教學活動。於探索階段，先安排一項以農田水域為對象之田野調查，後再進行物種檢定活動，供學生針對生物之交互作用進行探討。名詞介紹階段提供討論、說明與師生互動機會，讓學生形成概念。概念應用階段以繪製概念圖，幫助學生統整及應用相關概念。
分類
其他詳細資訊
- 適用對象：成人(學術性)
- 關鍵詞：學習環，探索，概念應用
- 附件：其他：無
- 頁/張/片數：78
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