本論文集收:數學史、數學教學與科普的會通,從外化取向科技史觀看科普讀物在通識教育中的角色與功能,科學讀物的普化,科普版的世說新語的電子文本建構,社會學翻譯與普及的難題及認知科學的科普,創造力的科普讀物等七篇論文.