書籍介紹
華人學英文的困難之一,在於無法自然地生發並正確地運用英文動詞及時態的能力。為協助學生成功地學習英文,發展線上教學設計者所面臨的挑選之一是如何將各種不同的教學個案整合於網路環境中,以助學習者習得運用複雜的學習技能而獲得英文的複雜知識。此外,學習者於線上做選擇的自由度亦是重要的設計考量之一。本文探討有關建構學習以英文做為第二種語言(ESL)的線上(e化)教學設計原則及理論,並提出建構線上學習環境的具體建議。
目次
Chapter 1 Introduction.Chapter 2 Literature Review. Chapter 3 Instructional design for ESL hypermedia learning environment. Chapter 4 Future research directions for ESL hypermedia learning
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- 出版品分類：圖書
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- 適用對象：成人(學術性)
- 關鍵詞：英語教學
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