書籍介紹
本研究從多元智能理論的觀點,整合第二外語教學法及文學教學的趨勢,進行實驗,以提昇文學教學的品質。研究方法以大一英文系之文學課程「文學作品讀法」為例,上課採閱讀作品,教師講解,影片觀賞,音樂欣賞,戲劇模擬,分組討論與報告、心得寫作等多元教學方式進行,作為教學改進及進一步研究參考用。
目次
第一章緒論。第二章文獻探討。第三章研究方法。第四章結果與討論。第五章結論與建議。
分類
- 書籍分類 ：
- 出版品分類：圖書
- 主題分類：
- 施政分類：
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- 適用對象：成人(學術性)
- 關鍵詞：英國語言，高等教育，教學法
- 附件：其他：無
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