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國民中小學校園規劃合理的水資源利用是重要之規劃要點之一，本研究針對國民中小學水資源利用，首先調查整理國民中小學用水量之現況基礎資料，透過統計分析建立現況合理之國民中小學校園用水量參考基準。在校園用水量評估模式上，以校園年用水量除以校園總師生人數之人當量指標，作為評估校園合理用水量模式之評估指標單位基準。國內國民中小學各校用水負荷變動差異相當大，漏水、使用效率不佳或不當之水資源利用規劃普遍存在於許多校園之中，在近年來國內缺水危機中，應該加強促進校園規劃考量節水教育的落實及校園水資源合理利用之改善。
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- 適用對象：成人(學術性)
- 關鍵詞：國民中小學，用水
- 附件：其他：無
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