國民中小學校長任用改為遴選制,教師改由自行成立之評審委員會辦理,自八六年實施以來,正負面評價均不少,其具體成效及亟待解決問題為何,亟待探討.本調查研究在尋找現行任用制度在法制面及執行面上之問題,並尋找解決之道.