本書之內容主要是從國民小學暨幼稚園教學與行政、教育行政機關及師資培育機構等不同層面，對於九年一貫課程實施現況之理論與實作經驗分享，從各學習領域教材教法、教學評量、積極創新教學活動設計…等作一種多面向、多元化的介紹與評析