書籍介紹
視障者輔具需求評估一直是鑑定安置輔導中重要的一環，但視障者本身需要什麼輔具，教育單位應提供或可提供什麼輔具，常令人感到困惑，這除了視障者本身及家長對所謂的視障輔具不清楚外，教師在輔具之掌握上也未必十分瞭解，因此，在現階段必需將輔具以相片或圖片呈現。輔具之使用除了要專業團隊提供意見外，同時也應有一些預防措施：1.有些輔具通常會被誤用。2.在學生能力和工作需求達有效配對之前，輔具經須作一些修改，以使挫折減到最小。3.個別輔具的提供並不能取代教學：輔具是一種增進表現能力，減少依賴的一種工具。4.需要持續性的評鑑，以瞭解學生使用與不使用輔具的結果：一旦個案能力改善即應加以褪除。
目次
序言學習輔具生活輔具休閒輔具視功能評估輔具附錄視障者職務再設計與輔具視覺功能評估實務
分類
- 書籍分類 ：教育學習>語言學習；社會/科學>應用科學
- 出版品分類：圖書
- 主題分類：
教育文化>教育
- 施政分類：
教育及體育
其他詳細資訊
- 適用對象：成人(學術性)
- 關鍵詞：視障輔具
- 附件：其他：無
- 頁/張/片數：130
授權資訊