探討社會領域教科書編輯制度的變遷,以及建立教科書的評鑑規準,分析比較各版本教科書之優劣得失,並提出改革意見,供國中教師、書商、及教育主管單位進行課程改革之參考。
壹、前言。貳、評鑑規準的建立。參、各版本教科書比較研究。肆、結論與建議。