書籍介紹
課程綱要的實施是教育史上重大的課程改革，無論在改革理念、課程目標、內容組織、教學實施、及行政運作上，均有異於傳統的新思維與新作法。然自試辦至正式實施以來，課程綱要的精神及主要內涵是否能真正落實於教學之中？其課程的結構、學習階段的劃分、學習節數的分配、分段能力指標的訂定、及教材的審定等，是否適當而無問題？未來繼續實施時需要作如何的調適？師大於92年底辦理了一系列四場的「課程綱要實施檢討與展望研討會」，目的在探討課程綱要於學校真實的教學情境中所遭遇到的種種情況，及謀求解決其困境和提昇其成效之道，本書集結此研討會之成果，期望共同為新課程的推動而努力。
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- 適用對象：成人(學術性)
- 關鍵詞：課程綱要，九年一貫
- 附件：其他：無
- 頁/張/片數：448
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