書籍介紹
本研究的目的為探討國民小學教師從事教學檔案資訊化之現況、教師對知識管理理論運用在教學檔案層面之觀點、研究者運用知識管理理論從事教學檔案資訊化之歷程、研究者在教學檔案資訊化與教師知識管理歷程中的反省思考與改進教學，並尋求建構教學檔案資訊化成為教師知識管理、專業成長之有效發展策略，以期提供國民小學教師專業成長暨教學改進之建議與參考。
目次
目 次中文摘要英文摘要目次圖表目次第一章緒論 第二章文獻探討 第三章研究設計第四章研究結果與討論第五章 結論與建議參考文獻附錄
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- 出版品網址（線上版或試閱版)：連結
- 適用對象：成人(學術性)
- 關鍵詞：教學檔案，教學檔案資訊化，知識管理，教師知識管理
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