為了推展特殊教育，本書蒐集了一些身心障礙學生奮鬥的故事，分成：守護、鬥士、想念等三篇，守護篇市以父母、老師、至親等照護身心障礙感人事蹟為主；鬥士篇則描述身心障礙學生不向命運低頭、奮鬥不懈的勵志故事；想念篇則以追思特教前輩及身障學生為主。