書籍介紹
91年2月各界希望暫緩推動新課程之聲浪頗大，然而經由評估，教育部認為因應全球化競爭時代的來臨，課程變革有其價值和意義，既然方向目標應是正確的，唯有再強化推動的配套和策略以收其效，因而，權衡輕重後決定繼續推動課程改革。於是教育部重組推動工作小組，並以「任務編組」的方式進行實質的推動工作。
分類
- 書籍分類 ：教育學習>語言學習；社會/科學>應用科學
- 出版品分類：圖書
- 主題分類：
教育文化>教育
- 施政分類：
教育及體育
其他詳細資訊
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- 適用對象：學前兒童，成人(業務參考)，成人(學術性)，成人(休閒娛樂)
- 關鍵詞：九年一貫，課程，教育部，政策
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- 頁/張/片數：172
授權資訊
- 著作財產權管理機關或擁有者：教育部
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