書籍介紹
本研究透過文獻分析，以比較研究為主。蒐集各主要國家有關學生基本能力評量的文獻，以英、美、OECD等國家或組織為主，就目前已發展的學生基本能評量為文獻蒐集的範圍；其次進行比較各國學生基本能力評量的內涵，並分析內涵的代表意義，以作為我國發展類似能力評量的參考，並提供教育部相關政策訂定時之建議。
分類
- 書籍分類 ：教育學習>語言學習；社會/科學>應用科學
- 出版品分類：圖書
- 主題分類：
教育文化>教育
- 施政分類：
教育及體育
其他詳細資訊
- 出版品網址（線上版或試閱版)：連結
- 適用對象：成人(學術性)
- 關鍵詞：基本能力評量，美國學生基本能力評量，英國學生基本能力評量，OECD，NAEP，GCSE，PISA
- 附件：其他：
- 頁/張/片數：228
授權資訊
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