書籍介紹
彙編教學理論與實務之會合的相關論文(可採HTML語法)
目次
一、國小語文科教學理論與實務
二、從生命學習的角度談國小自然科教師專業發展
三、數學Q&A
四、幼稚園老師實施本土化教學之歷程―以一個溫泉區幼稚園老師為例
五、校長教學領導的理念與實踐
六、學校本位課程發展歷程―以新社國小發展海洋文化課程為例
七、創新教學、發展學校特色：大埤國中推展鄉土導覽活動紀實
八、新世紀教改新希望―通往腦內革命的七把鑰匙
九、課程改革另一章―相互教學與應用於國小英語故事
十、運用統整課程教學活絡成功的學習
十一、化「有限」為「無限」――九年一貫下的作文教學
十二、九年一貫國小國語文教材之資訊相關課文分析研究
十三、小學閩南語課程設計之理念與實務
十四、讓上課成為學生發表的天地
十五、教室觀察促進教師專業成長
十六、淺談比例原則：以教師輔導與管教學生為例來說明
十七、 (可採HTML語法)
分類
- 書籍分類 ：教育學習>語言學習；社會/科學>應用科學
- 出版品分類：圖書
- 主題分類：
教育文化>教育
- 施政分類：
教育及體育
其他詳細資訊
- 出版品網址（線上版或試閱版)：連結
- 適用對象：成人(學術性)
- 關鍵詞：國民教育，教育輔導
- 附件：其他：
- 頁/張/片數：350
授權資訊
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