書籍介紹
本研究之主要目的在於瞭解台中市市立中小學校務評鑑之實施概況與成果。探討台中市市立中小學學校教育人員、家長、教育行政人員及訪評委員對校務評鑑之意見反應與看法的差異性。根據後設評鑑理論，對台中市市立中小學校務評鑑進行總結性後設評鑑。並依據總結性後設評鑑研究結果，檢討台中市市立中小學校務評鑑的實施成果，提出具體建議作為未來改善校務評鑑或整合相關教育評鑑之參考。
分類
- 書籍分類 ：教育學習>語言學習；社會/科學>應用科學
- 出版品分類：圖書
- 主題分類：
教育文化>教育
- 施政分類：
教育及體育
其他詳細資訊
- 適用對象：成人(學術性)
- 關鍵詞：中小學，校務評鑑，後設評鑑標準，混合設計法
- 附件：其他：
- 頁/張/片數：211
授權資訊