書籍介紹
本研究架構與模式將參考Astin等人的系統理論（I-E-O Model）觀點（Astin, 1985;1990; Mentkowski, et. al.,1991），以及Levin的教育發展四階段模式（啟動、採納、實施、成果）（Benjamin Levin,2001）來檢討臺北市整體教育發展中的各項可能影響因素。
目次
參考Astin等人的系統理論（I-E-O Model）觀點（Astin, 1985;1990; Mentkowski, et. al.,1991），以及Levin的教育發展四階段模式（啟動、採納、實施、成果）（Benjamin Levin,2001）來檢討臺北市整體教育發展中的各項可能之影響
分類
其他詳細資訊
- 出版品網址（線上版或試閱版)：連結
- 適用對象：成人(學術性)
- 關鍵詞：I-E-O模式，人口三化，校園三會
- 附件：無附件
- 頁/張/片數：90
授權資訊
- 著作財產權管理機關或擁有者：臺北市政府研究發展考核委員會
- 取得授權資訊：聯絡人：吳詩卉聯絡電話：27593583聯絡地址：臺北市市府路1號11樓東南區