書籍介紹
這裡有一群來自嘉義市的老師們，他們將自然生態的環境儘量用非人造的方式重建在校園中，讓學生不必遠赴校外即可觀察其中的生物；並且為了讓學生能夠就近觀察，發展出桌上生物的飼養，不僅解決教學上教材的問題也讓學生充分觀察飼養小動物生長歷程，讓學生日後對各種生命的尊重，亦有潛移默化之功效。
分類
其他詳細資訊
- 適用對象：成人(業務參考)，成人(休閒娛樂)
- 關鍵詞：生物，觀察
- 附件：無附件
- 頁/張/片數：132
授權資訊
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