書籍介紹
本研究賡續前案（王文中、陳承德，2005）的研究，繼續分析94年度2次與95年度2次專技醫師高考的試題，除延續分析計算T分數、常態T分數、Rasch分數、3參數模式分數等四種量尺分數外，另新增領域分數和以最大訊息量法決定通過分數兩部分的分析結果。研究結果仍支持王文中等研究結果，建議採用平均T分數，以作為考選部未來醫師高考所擬推行的量尺分數。同時，針對實務應用上該如何作法，本研究亦提供許多務實的建議。
分類
- 書籍分類 ：教育學習>語言學習；社會/科學>應用科學
- 出版品分類：圖書
- 主題分類：
教育文化>教育
- 施政分類：
教育及體育
其他詳細資訊
- 適用對象：成人(學術性)
- 關鍵詞：量尺分數，及格標準
- 附件：其他：
- 頁/張/片數：53
授權資訊
- 著作財產權管理機關或擁有者：
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聯絡電話：(02)2236-9188；
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