書籍介紹
本研究旨在彙整學者專家及標竿學校對國小生命教育的論述與常用能力指標的選擇，並針對「學童生命意義感」進行探討，同時參照台北市優質學校之學生學習指標策略，積極檢視並建構「國小生命教育優質學習效標」。
目次
第一章緒論、第二章文獻探討、第三章研究方法、第四章研究結果與討論、第五章結論與建議。
分類
- 書籍分類 ：教育學習>語言學習；社會/科學>應用科學
- 出版品分類：圖書
- 主題分類：
教育文化>教育
- 施政分類：
教育及體育
其他詳細資訊
- 出版品網址（線上版或試閱版)：連結
- 適用對象：成人(學術性)
- 關鍵詞：生命教育、生命意義感、優質學習效標、標竿化
- 附件：無附件
- 頁/張/片數：192
授權資訊
- 著作財產權管理機關或擁有者：臺北市教師研習中心
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