書籍介紹
學術研究機構之生物實驗室由於肩負國家整體生技產業及相關學術教學及研究發展之重任，因此在相關微生物使用、研究方式及操作方法上相較於其他產業有更高的複雜性。因此，全面普查了解學術研究機構生物實驗室相關設施現狀、生物性危害認知及相關生物性危害管理制度執行之現狀有其必要性，且可作為國家相關管制措施或立法管理之重要依據。本研究以問卷方式調查及現場訪視國內大專院校微生物相關實驗室生物安全設施，評估其可能暴露之生物性危害，並提出防護方法及建議以供相關單位參考。本計畫完成「微生物實驗室安全設施及生物安全衛生管理」自評問卷設計，經專家效度測試，再實施全面問卷發放，經問卷回收彙整與分析。現場訪視方面，則完成「BSL2實驗室安全設施調查」現場評量表設計，經訪視專家共識會議，再進行實驗室的現場訪視，並歸納其訪視成果。在全國實驗室安全設施問卷調查方面，整體而言，有相當高比例之實驗室不知自己使用之微生物生物危害等級為何，而在實際操作之微生物上亦有高達37%之BSL1實驗室操作RG2之微生物、2%之BSL2實驗室操作RG3之微生物，BSL2實驗室在微生物操作、安全管理、個人防護具使用上雖均較BSL1實驗室佳，但是在生物危害標示及緊急應變方面則仍有極待加強之必要。整合現場訪視之資料亦可歸納出大部分實驗室主要存在潛在污染控制未能落實、滅菌效能未確認、及生物安全櫃設置正確性及未確實落實定期檢測效能之問題。本研究進一步透過各大專院校BSL2實驗室安全設施現狀解析，整合學校實驗室安全衛生管理組織與實務，編撰「大專院校BSL2實驗室生物性危害預防指引」，以作為往後大專院校相關實驗室BSL2生物性實驗室操作及教育訓練基本參考與規範。
目次
摘 要iiAbstractiii目錄iv圖目錄vi表目錄vii第一章 計畫概述1第一節 前言1第二節 文獻回顧2第三節 研究目的13第四節 工作項目14第二章 研究方法與內容15第一節 研究架構15第二節 問卷設計與發放17第三節 現場訪視規劃17第四節 訪視查核表之設計19第三章 結果與討論20第一節 問卷信效度分析20第二節 問卷回收結果25第三節 實驗室現場訪視30第四節 大專院校BSL2實驗室生物性危害預防指引37第四章 結論與建議38第一節 結論38第二節 建議41誌謝44參考文獻45附錄一 自評問卷初稿依據問卷填寫之修正分述48附錄二 微生物實驗室安全設施及生物安全衛生管理自評問卷49附錄三 現場訪視專家共識會議56附錄四 現場訪視查核表及其對照表63附錄五 訪視專家名單83附錄六 「大專院校BSL2實驗室生物性危害預防指引」草案84附錄七 「BSL2實驗室安全設施調查」計畫會議紀錄164附錄八 審查意見回覆167附錄九 期中審查意見回覆169附錄十 期末審查意見回覆172附錄十一 病原微生物依其危險性為基礎之分類175附錄十二 生物安全櫃種類、選用依據及操作安全介紹183
分類
其他詳細資訊
- 英文題名：Investigation of Facility and Installation at Biosafety-Level-2 Laboratories
- 出版品網址（線上版或試閱版)：連結
- 適用對象：成人(學術性)
- 關鍵詞：生物安全等級，生物實驗室，大專院校
- 附件：無附件
- 頁/張/片數：198
授權資訊
- 著作財產權管理機關或擁有者：行政院勞工委員會勞工安全衛生研究所
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