書籍介紹
根據我國特殊教育施行細則(教育部，民91)第十八條強調個別化教育計畫其內容包括學生認知能力、溝通能力、情緒、…數學等學業能力之現況。因此主編按著需求考量，與編輯小組討論、衡量先後次序，決定以溝通為主題。
分類
其他詳細資訊
- 適用對象：成人(學術性)
- 關鍵詞：自閉症，補充教材，特殊教育
- 附件：其他：
- 頁/張/片數：750
授權資訊
- 著作財產權管理機關或擁有者：國立彰化師範大學特殊教育中心
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