書籍介紹
本市為瞭解學校經營理念，發展學校特色；促進專業成長，提昇教育品質；針對本市市立國民中小學進行校務評鑑。 另鑒於現階段學校各項評鑑項目，種類繁多、重複性高，已影響到學校的正常教學，實有整合之必要性，以減輕學校負擔，提升行政效率。乃提出校務整合評鑑專案研究計畫。希望透過整合現階段各項評鑑工作，研擬出適當的評鑑規準及實施模式，以減輕學校負擔，強化教學品質，提升行政效率，落實校務評鑑之真正目的。
目次
第一章 緒論1第一節 研究動機與目的1第二節 研究問題3第三節 名詞釋義3第四節 研究範圍與限制4第二章 文獻探討7第一節 校務評鑑理念發展的背景7 第二節 校務評鑑的意義與內涵12 第三節 國民中小學實施校務評鑑之現況18第四節 校務評鑑的問題與改進方向36第五節 校務評鑑之相關研究45第三章 研究設計與方法52第一節 研究設計52第二節 研究方法58第三節 研究歷程59第四章 研究結果與分析60第一節 校務評鑑後設評鑑分析與改進60第二節 校務評鑑專家學者諮詢意見分析與改進65第三節 整合評鑑項目之分析70第五章 結論與建議73第一節 結論73第二節 建議76附錄78附錄一 臺中市立中小學校務評鑑實施計畫78附錄二 臺中市整合學校各項評鑑方案一覽表124附錄三 臺中市立中小學校務評鑑實施計畫草案修正意見彙整137參考文獻166一、中文部份166二、英文部份174 圖 次圖2-1 校務評鑑之目的、功能與內涵14圖2-2 校務評鑑之模式15圖3-1 研究流程圖53表 次表2-1 直轄市及各縣市87至88學年度執行教育評鑑彙整表（中央或省辦）23表2-2 直轄市及各縣市87-88 學年度執行教育評鑑彙整表（各縣市自辦部分）24表2-3 臺灣省及各縣市實施校務評鑑目的功能比較表26表2-4 各縣市校務評鑑實施內涵比較表29表2-5臺中市校務評鑑實施期程表35表3-1 研究進度：54表3-2 研究人員表55表3-3 研究分工表56表5-1校務評鑑改進方案比較表74
分類
- 書籍分類 ：教育學習>語言學習；社會/科學>應用科學
- 出版品分類：圖書
- 主題分類：
教育文化>教育
- 施政分類：
教育及體育
其他詳細資訊
- 出版品網址（線上版或試閱版)：連結
- 適用對象：成人(學術性)
- 關鍵詞：評鑑，校務評鑑
- 附件：無附件
- 頁/張/片數：182
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