書籍介紹
本書主要以數位學習教學應用為主，期能將研習成果推廣，並作為教師參考借鏡，以引領我國數位學習之發展。
目次
《數位學習在故宮（二）：數位典藏融入中小學教學》序/博物館數位典藏融入中小學教學/故宮「數位學習知識庫」發展與教學應用之策略/「故宮青銅器」數位學習：以高雄K12網路教師研習為例/「兒童創意工作坊」教學計畫之一：青銅器VS.今童器/「兒童創意工作坊」教學計畫之二：晶彩看世界/「兒童創意工作坊」教學計畫之三：E杯傳情/淺談數位學習理論與數位課程設計方法/台北縣、高雄市網路教師研習─陶瓷課程比較/博物館資源融入地方文化教育之應用/兒童創意工作坊─台北市民族國小/「無線臺北、學習無限」─台北市中小學數位學習教材開發與行動方案/暑期「兒童Old is New」活動─台北市士東國小/數位學習教室—台北市民族國小/「兒童創意工坊」：透過「故宮青銅器數位學習」的創造力教學/館校合作新思維：「走出上河圖‧走入長安城」數位學習教學活動/「行動式學習示範教室」設計概念
分類
其他詳細資訊
- 適用對象：成人(學術性)
- 關鍵詞：數位學習，數位典藏，中小學教學，博物館數位典藏，國立故宮博物院
- 附件：無附件
- 頁/張/片數：200
授權資訊
- 著作財產權管理機關或擁有者：國家教育研究院籌備處
- 取得授權資訊：聯絡人：許茹蘭聯絡電話：86711151聯絡地址：台北縣三峽鎮三樹路2號