書籍介紹
優質科教館指標與經營策略手冊一、緣起國立臺灣科學教育館「優質科教館指標與經營策略」手冊的研訂，緣起於本館陳益興館長於96年9月17日到任，旋即提出科教館經營理念模型圖，並倡議研訂「優質科教館指標與經營策略」；陳館長運用於臺北市政府教育局擔任副局長任內，主持研發「精緻教育-臺北市優質學校經營手冊」之豐富經驗與成果，計畫再造優質之科教館。本館係從事科學教育之社教機構，如何促使館務營運的優質發展，是發展本館成為國內第一、世界知名的科教中心進而提升國家競爭力，必須努力的作為。二、研發經過本館從97年2月29日召開第一次核心研訂小組會議起，經過三次核心研訂小組會議暨多次之各指標與經營策略研訂小組會議；當中經由各指標小召集人及參與會議之學者專家們精心規劃，並建構出由宏觀而微觀的科學教育藍圖，在優質科教館指標系統架構的專業思維中，勾勒出具體、細膩能與實務結合而可行的經營策略；研訂過程包含核心研訂小組研擬階段、研發小組參與階段及核心研訂小組綜合審議三個階段。（一）核心研訂小組研擬階段九十七年二月至九十七年七月由國立臺灣科學教育館陳益興館長主持召開三次核心研訂小組會議，以專業諮詢方式進行；學者專家有前國立嘉義大學楊校長國賜、前國立花蓮教育大學林校長煥祥、國立彰化師範大學張校長惠博、財團法人大學入學考試中心蕭教授次融及臺北市立教育大學王教授美芬；本館張秘書秋前、本館推廣組蔣主任中柱、本館展覽組錢代主任康偉及蔡振強助理研究員等人共同於會議中研議分析優質科教館的核心業務與特色，經本館彙整為「優質科教館指標與經營策略」手冊出版（二）研發小組參與階段國立臺灣科學教育館「優質科教館指標與經營策略」共分「願景」、「領導」、「行政管理」、「展覽」、「教育活動」、「觀眾服務」、「館務行銷」、「專業發展」、「資源整合」及「科教館文化」等十個指標暨其經營策略。（三）核心研訂小組綜合審議97年7月18日於國立臺灣科學教育館十樓第一會議室召開第三次核心研訂小組會議，審議有關「本館優質科教館指標與經營策略」彙編初稿，經本次出席會議之核心委員審議結果：一致通過；正式確定國立臺灣科學教育館「優質科教館指標與經營策略手冊」。三、辦理成效本手冊於97年9月5日付梓，並印製完成300冊。針對科教館願景、領導、行政管理、展覽、教育活動、觀眾服務、館務行銷、專業發展、資源整合及科教館文化等指標各別發展出經營策略。本館將以之作為館務營運或未來委託民間參與部份館務營運時之專業導向依據，以篤實踐履「全民科教」此一核心價值與標的，提升國家競爭力；實現本館成為國內第一與世界知名的科學教育中心之最高使命與理想願景。
分類
其他詳細資訊
- 出版品網址（線上版或試閱版)：連結
- 適用對象：成人(學術性)
- 關鍵詞：優質科教，優質指標，優質策略
- 附件：無附件
- 頁/張/片數：100
授權資訊
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