書籍介紹
國民教育法令實務之編輯工作，在編輯架構方面，分為主題論述和問題討論兩部份。主題論述部分主要在建立讀者對相關法令之基本認知，因此，乃以概說、立法目的、主要法令之解釋釋義為主；問題討論部份行文力求淺顯易懂，避免艱深法律用語，提問之問題係參照相關新聞事件、各項行政解釋例、教育現場實務上遇到的困難或案例為主要來源。問題解析和每章主題論述產生關聯，以達到理論與實務相結合，讓讀者可以更容易理解。
目次
第 一 章 國際法在學校教育之規範與釋義第 二 章 憲法在學校教育之規範與釋義第 三 章 教育基本法在學校教育之規範與釋義第 四 章 師資培育法在學校教育之規範與釋義第 五 章 教師法在學校教育的規範與釋義第 六 章 教育人員任用條例在學校教育之規範與釋義第 七 章 國民教育法在學校教育之規範與釋義第 八 章 家長教育參與權在學校教育之規範與釋義第 九 章 學生受教權在學校教育之規範與釋義第 十 章 教師聘任關係在學校教育之規範與釋義第十一章 校務會議法制化在學校教育之規範與釋義第十二章 教師組織權在學校教育之規範與釋義
分類
其他詳細資訊
- 出版品網址（線上版或試閱版)：連結
- 適用對象：成人(學術性)
- 關鍵詞：國民教育，法令
- 附件：無附件
- 頁/張/片數：190
授權資訊
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