書籍介紹
本研究從95、96學年度都參與試辦的九所臺北市學校，依學校規模不同，立意取樣六所學校進行深度訪談及文件分析。受訪對象包括六所學校校長、執行秘書等。
目次
第一章緒論第一節研究動機第二節研究目的與問題第三節名詞釋義第四節研究範圍與限制第二章文獻探討第一節教師專業發展評鑑的實施內涵第二節教師專業發展評鑑之實施成效與困難第三節教師停見的實施效應第三章研究設計與實施第一節研究程序第二節研究樣本第三節研究工具第四節資料處理第四章研究結果與討論第一節教師專業發展評鑑的實施歷程第二節教師專業發展評鑑的實施效應第五章結論與建議第一節結論第二節建議參考文獻
分類
其他詳細資訊
- 英文題名：A Study of Effects of Teacher Evaluation in Taipei's Elementary Schools
- 出版品網址（線上版或試閱版)：連結
- 適用對象：成人(學術性)
- 關鍵詞：教師專業發展評鑑，評鑑效應，形成性評鑑
- 附件：無附件
- 頁/張/片數：80
授權資訊
- 著作財產權管理機關或擁有者：臺北市教師研習中心
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