書籍介紹
本研究以OECD/PISA「國際學生評量方案」（Program for International Students Assessment）於 2000、2003與2006年之評量結果，選取排名前五名之國家為探討對象，比較其教育政策之重點與特點，並分析其國家優勢條件。本研究主要目的為：（一）比較PISA 2000年、2003年和2006年國際學生評量之表現；（二）分析PISA表現Top5國家教育政策之重點與特點；（三）探討PISA表現Top5國家之優勢條件；（四）分析國內推動此類學習評量的配套措施。所提出的研究發現提供台灣推動此類學生評量之參考，並提出相關配套措施之建議。
分類
- 書籍分類 ：教育學習>語言學習；社會/科學>應用科學
- 出版品分類：圖書
- 主題分類：
教育文化>教育
- 施政分類：
教育及體育
其他詳細資訊
- 出版品網址（線上版或試閱版)：連結
- 適用對象：成人(學術性)
- 關鍵詞：教育政策、國際學生評量、優勢條件、OECD/PISA
- 附件：無附件
- 頁/張/片數：200
授權資訊
- 著作財產權管理機關或擁有者：國立教育資料館
- 取得授權資訊：國立教育資料館