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情境學習與教學研究

情境學習與教學研究

  • 統一編號GPN:1009802539
  • 出版日期:2009/10
  • 作/編/譯者:黃永和著
  • 語言:中文
  • 頁數:360
  • 裝訂:平裝
  • ISBN/ISSN:9789860199741
  • 出版單位:國家教育研究院
  • 開數:16開
  • 版次:初版
  • 價格:定價$350
書籍介紹

「在哲學與方法論上,從認知科學轉變到情境學習理論的意義之深遠,至少就像是35年前從行為論轉變到認知論一樣」--近來年有關於知識本質、學習與教學的概念已產生了重大的轉變,而情境學習理論正是這場重大轉變的核心思維,足以為國內教學研究帶來重要的意涵與啟示。本書共分為五章,第一章析論知識本質的新見解,探討當代學習與教學的概念發展;第二章析論情境學習理論及其對教學研究的意涵;第三章則設計一個結合學徒制與體驗學習的師資培育教學方案,檢視師資培育學生在該方案中的學習經驗;第四章則在藉由教學實務社群的發展,探討圖形組織的寫作教學歷程;第五章則以「健壯教學知識為基礎的教育改革」為軸心,針對我國教學改革提出啟思建議。

分類 其他詳細資訊
  • 出版品網址(線上版或試閱版):連結
  • 適用對象:成人(學術性)
  • 關鍵詞:情境學習,教學研究,學徒制,圖形組織
  • 附件:無附件
  • 頁/張/片數:360
授權資訊
  • 著作財產權管理機關或擁有者:國立編譯館
  • 取得授權資訊:聯絡人:郭騰淵先生聯絡電話:02-33225558分機639聯絡地址:台北市大安區和平東路一段179號