書籍介紹
本手冊主旨為協助中小學教師專業發展評鑑人員了解評鑑人員須認知的基本概念、評鑑任務，說明實施原則、程序與案例，供評鑑人員執行教師專業發展評鑑之參考。本書共分四個章節，第一章說明評鑑人員應具備的基本概念；第二章與第三章說明教學觀察與教學檔案評量的實施方式及其案例；第四章說明評鑑報告的敘寫原則並提供參考案例。
目次
壹、基本概念………………………………………………1貳、教學觀察與回饋………………………………………4參、教學檔案評量…………………………………………15肆、綜合報告………………………………………………20伍、給評鑑人員的小叮嚀…………………………………24備忘錄………………………………………………………26
分類
其他詳細資訊
- 英文題名：A Handbook for Evaluators on Teacher Professional Development
- 出版品網址（線上版或試閱版)：連結
- 適用對象：成人(學術性)
- 關鍵詞：教師評鑑，教師專業評鑑，教師專業發展評鑑
- 附件：無附件
- 頁/張/片數：35
授權資訊
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