書籍介紹
教育之目的以培養人民健全人格、民主素養、法治觀念、人文涵養、強健體魄及思考、判斷與創造能力，使其成為具有國家意識與國際視野之現代國民。本質上，教育是開展學生潛能、培養學生適應與改善生活環境的學習歷程。因此，跨世紀的九年一貫新課程應該培養具備人本情懷、統整能力、民主素養、本土與國際意識，以及能進行終身學習之健全國民。故爾，其基本內涵至少包括：1.人本情懷方面：包括瞭解自我、尊重與欣賞他人及不同文化等。2.統整能力方面：包括理性與感性之調和、知與行之合一，人文與科技之整合等。3.民主素養方面：包括自我表達、獨立思考、與人溝通、包容異己、團隊合作、社會服務、負責守法等。4.本土與國際意識方面：包括本土情、愛國心、世界觀等(涵蓋文化與生態)。5.終身學習方面：包括主動探究、解決問題、資訊與語言之運用等。
分類
- 書籍分類 ：教育學習>語言學習；社會/科學>應用科學
- 出版品分類：圖書
- 主題分類：
教育文化>教育
- 施政分類：
教育及體育
其他詳細資訊
- 適用對象：成人(學術性)
- 關鍵詞：九年一貫，課程綱要，重大議題
- 附件：其他：
- 頁/張/片數：270
授權資訊
- 著作財產權管理機關或擁有者：教育部
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