書籍介紹
三十二位參與的候用校長學員，眾志成城、認真負責地完成兩岸候用校長學術交流的首航著作，並展現出「博學之，審問之，慎思之，明辨之，篤行之」的學習態度、社群合作及專業研究的精神。各組研究主題分別為：第一組的臺北市優質學校卓越校長領導風格之研究、第二組的臺北市教育行銷獎學校行銷作為之研究、第三組的臺北市優質學校軟實力之研究、第四組的臺北市優質學校行政e化之研究、第五組的臺北市國民小學創意課程實踐之個案研究、第六組的臺北市教師參與「教育專業創新與行動研究」之成效研究、第七組的臺北市優質學校資源統整策略與運用分析之研究、第八組的臺北市優質學校校園營造策略與成效之研究。
目次
序…………………………………………………第1頁序2………………………………………………第3頁說明……………………………………………第5頁課程架構…………………………………………第6頁指導教授及儲訓學員名冊………………………第7頁壹、專題研究課程大綱吳清山教授提供…………………………………第8頁貳、專題研究論文一、臺北市優質學校卓越校長領導風格之研究（蔡素惠、黃耀農、許順興、陳麗英）………第9頁二、臺北市教育行銷獎學校行銷作為之研究（陳熔釧、陳培章、林民政、趙瀅君）………第29頁三、臺北市優質學校軟實力之研究（高麗鳳、羅永治、許芳梅、莊志明）………第30頁四、臺北市優質學校行政e化之研究（李貴貞、鄭福來、吳政哲、劉增銘）………第63頁五、臺北市國民小學創意課程實踐之個案研究（林碧雲、連世驊、潘孝桂、謝明燕）………第99頁六、臺北市教師參與「教育專業創新與行動研究」之成效研究（陳滄智、劉益麟、陳澤民、郭明雪）…………第100頁七、臺北市優質學校資源統整策略與運用分析之研究（梁靜珊、陳顯榮、鄭文安、陳錦謀）…………第127頁八、臺北市優質學校校園營造策略與成效之研究（孫明峰、王國樑、吳文德、塗振洋）…………第168頁
分類
其他詳細資訊
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- 適用對象：成人(學術性)
- 關鍵詞：優質學校，軟實力，課程，行動研究
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