書籍介紹
中小學教師專業發展評鑑自95學年度開始辦理，至今邁向第五年，為彙整諸多學校辦理教師專業發展評鑑的實施問題與行動策略，提供學校與教師參考，教育部已出版三輯的實踐案例，本書第四輯案例專輯「走著」，主要聚焦於行動主體—教師的經驗，邀請高中職、國中小16位來自城鎮與偏鄉、大校與小校、公立與私立學校的教師，敘說參與教師專業發展評鑑的故事。
分類
其他詳細資訊
- 適用對象：成人(業務參考)，成人(學術性)
- 關鍵詞：教師評鑑，教師專業評鑑，教師專業發展評鑑
- 附件：DVD
- 頁/張/片數：231
授權資訊
- 著作財產權管理機關或擁有者：教育部
- 取得授權資訊：聯絡處室：教育研究委員會
姓名：江姮姬
電話：02-77365726
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