書籍介紹
本書內容是發生在113號公路17公里處，關於桃園一所公立實驗小學創校故事的「下半場」天籟記敘。進入後新榮創校時代，創校者回首草創初期拓荒耕讀園丁家栽的《創校觀想》思維，繼而前瞻創校後期革籬哲思天籟迴游的《天籟記事》發想…。企盼這一個蒼天應許之地，能夠傳襲人文教育實驗，型塑幸福快樂童年，以俟來者。
本書內容依時間序列書寫，包括：第一部分〈革籬述語〉；第二部分〈質性思維手記〉；第三部分〈天籟記事〉；第四部分〈天籟哲思〉；第五部分〈後天籟記事〉；第六部分〈迴游記事〉等。同時本書另提供〈延伸閱讀文本〉部分，包括：散文、遊記、論本等篇。本書最後附錄〈新榮創校極限大事記〉，以說明新榮小學做為桃園在地人文課程教育實驗學校「臺灣小學」的設校宗旨與創業企盼。
目次
※ 第一章 2007〈革籬述語〉
01. 三月十六日（星期五）：革新與清籬……………………………………………1
02. 三月二十三日（星期五）：楝樹花開了…………………………………………2
03. 三月二十九日（星期四）：不圓融的圓融況味…………………………………3
04. 三月三十一日（星期六）：小蛇土地公…………………………………………5
05. 四月一日（星期日）：六五邂逅…………………………………………………7
06. 四月三日（星期二）：陽光印象…………………………………………………8
07. 四月四日（星期三）：幸福之初…………………………………………………10
08. 四月五日（星期四）：清明鞦韆…………………………………………………12
09. 四月八日（星期日）：我要你幸福………………………………………………13
10. 四月九日（星期一）：一公升的眼淚……………………………………………15
11. 四月十日（星期二）：課程的意義………………………………………………16
12. 四月十二日（星期四）：錢鼠寶寶………………………………………………18
13. 四月十五日（星期日）：後校務評鑑……………………………………………20
14. 四月二十一日（星期六）：校慶五週年…………………………………………23
15. 四月二十三日（星期一）戶外教育穀雨冥想……………………………………26
16. 四月二十七日（星期五）愛與教育……………………………....................30
17. 五月二日（星期三）一人的寂寞，堅持與愛…………………………….........34
18. 五月四日（星期五）：百合…………………………….....................................37
19. 五月十一日（星期五）：愛的回答…………………………….......................37
20. 五月十七日（星期四）：快樂杯與六隻校鼠寶寶…………………………….38
21. 五月二十二日（星期二）：小人……………………………...........................40
22. 六月六日（星期三）：芒種大雨……………………………...........................42
23. 六月八日（星期五）：大土皮中學水來青舍…………………………….........45
24. 七月二十六日（星期四）：生命活水…………………………….....................47
25. 十月二十八日（星期日）：設校宗旨…………………………….....................50
26. 十月二十九日（星期一）：人格污衊…………………………….....................54
27. 十月三十一日（星期三）：最後忠告……………………………...................56
28. 十一月二十三日（星期五）：自由與愛……………………………................58
※ 第二章 2008〈質性思維手記〉
01. 二月二十六日（星期二）：文質彬彬…………………………….....................61
02. 二月二十八日（星期四）：漸悟與頓悟……………………………................62
03. 三月七日（星期五）：旅程…………………………….....................................63
04. 三月八日（星期六）：烏臼心葉…………………………….............................65
05. 三月九日（星期日）：執著……………………………..................................66
06. 三月十日（星期一）：觀自在……………………………..............................67
07. 三月十一日（星期二）：後設回想……………………………......................68
08. 三月十三日（星期四）：確保……………………………..............................70
09. 三月十五日（星期六）：書寫……………………………...............................72
10. 三月十六日（星期日）：觀想……………………………...............................72
11. 三月十八日（星期二）：春雷……………………………..............................75
12. 三月十九日（星期三）：烏臼……………………………..............................76
13. 三月二十日（星期四）：楝樹紫花…………………………….......................77
14. 三月二十五日（星期二）：正念……………………………...........................78
15. 三月二十六日（星期三）：道別……………………………............................79
16. 三月二十九日（星期六）：經緯所在……………………………...................81
17. 三月三十日（星期日）：主角……………………………..............................84
18. 四月一日（星期二）：歸屬……………………………..................................85
19. 四月三日（星期四）：桂花落……………………………..............................86
20. 四月四日（星期五）：八十八佛……………………………..........................87
21. 四月五日（星期六）：關於愛……………………………..............................88
22. 四月六日（星期日）：問題……………………………..................................89
23. 四月八日（星期二）：致良知……………………………..............................91
24. 四月八日（星期二）：入夜後……………………………..............................92
25. 日月九日 (星期三):質性天賦…………………………….............................93
26. 四月十日（星期四）：真實義…………………………….............................95
27. 四月十二日（星期六）：同情同理……………………………......................96
28. 四月十三日（星期日）：一封信……………………………...........................101
29. 四月十四日（星期一）：環鄉橋畔……………………………....................103
30. 四月十五日（星期二）：意外旅程…………………………….....................104
31. 四月十六日（星期三）：點滴哲思…………………………….....................105
32. 四月十八日（星期五）：蟄伏…………………………….............................106
33. 四月十九日（星期六）：怎麼了……………………………...........................107
34. 四月二十日（星期日）：焦點團體訪談……………………………...............109
35. 四月二十二日（星期二）：人性關懷的取徑…………………….................110
36. 四月二十四日（星期四）：不期而遇的俗民誌……………………...............111
37. 四月二十六日（星期六）：正念利益眾生…………………….....................114
38. 四月二十七日（星期日）：遊戲的正念與莊嚴……………………...............115
39. 四月二十八日（星期一）：行動研究的貴人…………………….................117
40. 四月三十日（星期三）：北47 線8.3 公里處……………………....................120
41. 五月三日（星期六）：8 比7 勉強連任…………………….............................122
42. 五月六日（星期二）：傳記……………………...............................................123
43. 五月七日（星期三）：智慧…………………….............................................124
44. 五月九日（星期五）：麻木…………………….............................................125
45. 五月十二日（星期一）：作息…………………….........................................126
46. 五月十三日（星期二）：問世間，質性為何物？……………………..........127
47. 五月十四日（星期三）：自由 …………………….......................................128
48. 五月十七日（星期六）：宿營……………………...........................................129
49. 五月二十一日（星期三）：走路…………………….....................................130
50. 五月二十三日（星期五）：生命的緣起……………………...........................131
51. 五月二十六日（星期一）：基測量尺…………………….............................138
52. 五月二十八日（星期三）：玉山的兒女…………………….........................139
53. 五月三十一日（星期六）：嵋宇之間…………………….............................140
54. 六月三日（星期二）：簡單……………………...............................................141
55. 六月四日（星期三）：事件……………………...............................................145
※ 第三章 2008-2009〈天籟記事〉
※ 2008 年：
01. 八月三十日（星期六）：學生受教權……………………...............................149
02. 九月二日（星期二）：人文實踐的路徑…………………….........................150
03. 九月四日（星期四）：奇蹟天籟…………………….....................................152
04. 九月十一日（星期四）：太極圓融（附錄01 pp.）……………………..............153
05. 九月十九日（星期五）：給藍婉齡大姊的信……………………...................154
06. 九月二十日（星期六）：古厝的風生水起…………………….......................159
07. 九月二十二日（星期一）：後現代古厝……………………...........................161
08. 九月二十四日（星期三）：哲學信仰…………………….............................163
09. 九月二十五日（星期四）：自慢…………………….....................................164
10. 九月二十六日（星期五）：老街溪整治立場（校長報告書）…………………165
11. 九月三十日（星期二）：期待………………………………………………...167
12. 十月十日（星期五）：咪咪…………………………………………………168
13. 十月十四日（星期二）：故事的原點………………………………………..170
14. 十月十五日（星期三）：師傅校長鄧振添…………………………………172
15. 十月十七日（星期五）：體育表演會………………………………………...173
16. 十月廿一日（星期一）：人文旅程………………………………………….175
17. 十月廿二日（星期三）：驗收……………………………………………….177
18. 十月廿三日（星期四）：前瞻……………………………………………….178
19. 十月廿四日（星期五）：裝置……………………………………………….180
20. 十月廿五日（星期五）：木球話緣起、華山論人生………………………..181
21. 十月廿九日（星期三）：論述……………………………………………….183
22. 十月卅一日（星期五）：東眼山…………………………………………….185
23. 十一月二日（星期日）：復刻純真………………………………………….186
24. 十一月五日（星期三）：程序………………………………………………..187
25. 十一月六日（星期四）：高度………………………………………………..187
26. 十一月九日（星期日）：變遷………………………………………………..189
27. 十一月十日（星期一）：教學視導…………………………………………..190
28. 十一月十一日（星期二）：自治宿營………………………………………..192
29. 十一月十二日（星期二）：契約本質（附錄02～04 pp.）…………………..194
30. 十一月十九日（星期三）：意象……………………………………………..195
31. 十一月二十一日（星期五）：正教育……………………………………….197
32. 十一月二十六日（星期三）：人文課程…………………………………….198
33. 十一月二十七日（星期四）：自由度………………………………………..199
34. 十一月二十八日（星期五）：橫屏背………………………………………..200
35. 十一月二十九日（星期六）：蓬萊蟠桃……………………………………201
36. 十二月一日（星期一）：交流………………………………………………...203
37. 十二月二日（星期二）：教習感恩……………………………………….......206
38. 十二月三日（星期三）：天母敘事…………………………………….........208
39. 十二月六日（星期六）：補充說明……………………………………...........210
40. 十二月七日（星期日）：說故事…………………………………….............212
41. 十二月十日（星期三）：麗山掠影……………………………………..........213
42. 十二月二十日（星期六）：究竟…………………………………….............215
43. 十二月二十三日（星期二）：天泉靜思……………………………………...217
44. 十二月三十一日（星期三）：境隨心轉‧如如不動………………………….218
※ 2009 年：
44. 元月一日（星期四）：內在動機……………………………………...............219
45. 元月二日（星期五）：花朵盛開的旅程……………………………..............221
46. 元月三日（星期六）：夢想…………………………….................................223
47. 元月四日（星期日）：禮貌…………………………….................................224
48. 元月十四日（星期三）：遺失……………………………...............................226
49. 元月十八日（星期日）：百花深處……………………...............................227
50. 元月二十日（星期二）：與阿杰的邂逅（記憶中的向日葵）……………… 229
51. 元月二十七日（星期二）：正月初二 ……………………............................231
52. 元月二十八日（星期三）：催生…………………….....................................232
53. 二月二十五日（星期三）：普普教父……………………...............................237
54. 三月四日（星期三）：Escape……………………............................................239
55. 三月六日（星期五）：壁虎（附錄05 pp.）…………………….........................240
56. 三月十九日（星期四）：環境議題……………………...................................242
57. 三月二十日（星期五）：春分…………………….........................................244
58. 三月二十一日（星期六）：解說環境（溯溪攀岩定向活動）…………………….246
59. 三月二十四日（星期二）：洋水仙的午后…………………….....................247
60. 三月二十八日（星期六）：課程的意義……………………...........................249
61. 三月二十九日（星期日）：青年節…………………….................................252
62. 三月三十一日（星期二）：北五五（環教所永續校園）…………………….........255
63. 四月一日（星期三）：奇異日……………………......... ……………………256
64. 四月三日（星期五）：勤管嚴教…………………….....................................258
65. 四月五日（星期日）：私密古道……………………....................................259
66. 四月七日（星期二）：向前行（環境教育法）……………………................260
67. 四月九日（星期四）：感恩……………………......... ……………………....263
68. 四月十日（星期五）：台藝大雕塑展（附錄06 pp.）……………………........264
69. 四月十一日（星期六）：教育後花園（附錄07～08 pp.）…………………..265
70. 四月十五日（星期三）：采風手冊………………………………………….267
71. 四月十七日（星期五）：翠綠（附錄09 pp.）……………………………….269
72. 四月十八日（星期六）：雨後（附錄10 pp.）………………………………270
73. 四月十九日（星期日）：給日本愛知大學Ercanbrack 教授的信………….272
74. 四月二十五日（星期六）：寂寞晚春（親職教育嘉年華會…附錄11 pp.）……273
75. 四月二十八日（星期二）：1212 高地（東眼山自然教育中心）………………276
76. 五月一日（星期五）：國道六號（埔里團康工作坊）………………………..278
77. 五月五日（星期二）：馬不停蹄（呂老師談理論建構）………………………282
78. 五月十日（星期日）：我們的學校（附錄12 pp.）…………………………284
79. 五月十六日（星期六）：黃金蛹（人文童軍體驗營的品德教育性）……………285
80. 六月二十日（星期六）：祈求（歡送第五屆畢業學生）………………………291
81. 六月二十三日（星期二）：阿勃勒…………………………………………...293
82. 六月二十六日（星期五）：海角小學（用生命蓋起來的學校）………………294
83. 七月一日（星期三）：小時候（尋找山林的孩子）…………………………..297
84. 七月十四日（星期二）：巨人肩膀（地景新榮創校閱讀）……………………298
85. 七月二十一日（星期二）：過往（校史課程發展）………………………………301
86. 八月九日（星期日）：歷事練心（洗研烹茶談何容易）………………………….303
87. 八月三十日（星期日）：自我（I've never been to me）…………………………304
※ 第四章 2009-2010〈天籟哲思〉
01. 九月十七日（星期四）：哲學課……………………………………………309
02. 九月二十二日（星期二）：愛智之學（目前為止我所了解的哲學）…………..310
03. 九月二十四日（星期四）：存有（Being）…………………………………..311
04. 十月一日（星期四）：大易…………………………………………………...313
05. 十月八日（星期四）：時間……………………………………………….......315
06. 十月八日（星期四）：九十九字設校宗旨（吉祥光明印）………………...........319
07. 十月十一日（星期日）：亞太露營會議（AOCC 2009）………………...............321
08. 十月十五日（星期四）：大用啟明………………...............………………...323
09. 十月十七日（星期六）：立倫樓（創校八週年謝土祈福儀典）…………….....327
10. 十月二十二日（星期四）：跨界…………….....…………….....…………...328
11. 十月二十五日（星期日）：校長學（2009 年兩岸三地校長學學術研討會）…….330
12. 十月二十六日（星期一）：理念學校……………...............………………..332
13. 十月二十七日（星期二）：道禾（靜謐的感動…附錄13 pp.）……………..........337
14. 十月二十八日（星期三）：飛牛牧場……………...............………………..338
15. 十一月十九日（星期四）：期中（稿）……………...............………………341
16. 十一月二十一日（星期六）：契機……………...............…………………..343
17. 十二月二日（星期三）：壁立千仞，爭此一線……………...............……..345
18. 十二月三日（星期四）：李昌鈺哲學……………...............…………………348
19. 十二月五日（星期六）：夢魘……………...............…….. …………….........350
20. 十二月七日（星期一）：因緣……………...............…….. …………….........351
21. 十二月十日（星期四）：口語發表……………...............…….. ……………351
22. 十二月十一日（星期五）：驗收……………...............…….. ………………353
23. 十二月十三日（星期日）：志願服務……………...............…….. …………354
24. 十二月十七日（星期四）隨記……………...............…….. ………………..356
25. 十二月二十三日（星期三）：家園樹（Home Tree）……………...............……..357
26. 十二月二十四日（星期四）：聖誕夜……………...............…….. …………358
27. 十二月三十一日（星期四）：跨年……………...............…….. …………….361
28. 一月九日（星期六）：期末（我們貢獻這個大學于宇宙的精神）………………362
29. 一月十四日（星期四）：最後一堂課……………………………………….365
※ 第五章 2010〈後天籟記事〉
01. 一月十七日（星期日）：師大大師（沈六吾師人生七十伊始）……………….367
02. 一月二十一日（星期四）：幸福家園樹…………….……………………….368
03. 一月二十二日（星期五）：記得童年那首歌……………. …………………369
04. 一月二十三日（星期六）：剪報…………………………………………….370
05. 二月一日（星期一）：故事…………………………………………………..371
06. 二月一日‧之二（星期一）：上海參訪報告書………………………………371
07. 二月三日（星期三）：南半球星座…………………………………………..373
08. 二月二十日（星期六）：書寫的感動………………………………………..374
09. 二月二十四日（星期三）：法鼓心六倫……………………………………..375
10. 三月二十一日（星期日）：給美國童軍總會De Tan 先生的信…………….376
11. 三月二十六日（星期五）：在校宿營（智仁勇）……………………………..378
12. 五月七日（星期五）：守靜（校外宿營前夕）………………………………..379
13. 五月八日（星期六）：美好的一天（Have a nice day）…………………………381
14. 五月九日（星期日）記憶的背景（但願人長久）……………………………..383
15. 五月十二日（星期三）眾裡尋她（成就是玩出來的）…………………………385
16. 五月十五日（星期六）我愛大海（趙詠華1994 最浪漫的歌）……………………386
17. 五月十六日（星期日）青春（_________孕育人文質素的榜樣）…………………………388
18. 五月十七日（星期一）報告書（際遇因緣伊始）……………………………….389
19. 五月十八日（星期二）人文心念（不惑到知命）…………………………….392
20. 五月二十二日（星期六）：世態如彼……………………………………….394
21. 五月二十三日（星期日）：含羞草………………………………………….395
22. 五月二十六日（星期三）：航向看不見的島嶼…………………………….397
23. 六月五日（星期六）：自然，妳的名字…………………………………….399
24. 六月九日（星期三）全人文（關於幼兒教育）………………………………400
25. 六月十日（星期四）：啼鳥與貓咪…………………………………………...401
26. 六月十一日（星期五）全創意（關於創造性習慣）………………………….403
27. 六月十二日（星期六）：守靜（關於女性主義）……………………………..404
28. 六月十三日（星期日）：大雨（忙碌的孤獨意義）………………………….. 406
29. 六月十五日（星期二）等待，只為了與你相遇…………………………….408
30. 六月十六日（星期三）寧靜致遠（關於生命傳記）………………………….410
31. 六月十九日（星期六）天籟！喔，天籟！（寧靜致遠的師大大師）…………411
32. 六月二十三日（星期三）縣長視察（關於河川教育中心）……………………413
33. 六月二十四日（星期四）：彩！（與123 期小學主任儲訓班伙伴緣聚）………413
34. 六月二十五日（星期五）：今昔懷想（商鞅變法與新榮創校）………………416
35. 六月二十六日（星期六）：老師，是要來尊敬的（給家長的一封信）…………419
36. 六月二十七日（星期日）：汗滴禾下土（親土的滋味）……………………421
37. 六月二十八日（星期一）：Do Re Me！（與小米克斯的相遇）………………423
38. 六月二十九日（星期二）：敘舊！戀舊！（79與92與123）……………………425
39. 六月三十日（星期三）：讓我們同在一起（迎向2011 之一）………………427
40. 七月五日（星期一）：奔波忘情投入（全國學校經營創新獎入圍）……………429
41. 七月六日（星期二）：營火（桃園縣全縣童軍大露營）…………………………..431
42. 七月十一日（星期日）：從費城到華德福（天外有天的天籟饗宴）…………..432
43. 七月二十一日（星期三）：Empowerment！（謝智謀老師的部落格）………..434
44. 七月二十二日（星期四）：好消息！（博班資格考成績單）…………………436
45. 七月二十三日（星期五）：獨孤求敗（全面啟動Inception）………………..437
46. 七月二十七日（星期二）：夜鳥（自由盤旋）……………………………….439
47. 七月二十九日（星期四）：鹿母潭溪（建安國小走一遭）……………………441
48. 七月三十日（星期五）：幸福況味（教育理想性甦醒）………………………443
49. 七月三十一日（星期六）：私心本位（愛戀新榮---找回心中的純真）………444
50. 八月一日（星期日）：燕紛飛（記得對兒童重要的事）………………………446
51. 八月十日（星期二）：心念（南投國教輔導團行講前夕）…………………….447
52. 八月十二日（星期四）遭遇（牛耳園區的停電午后）………………………..449
53. 八月十四日（星期六）：理想滋味（南一版二下國語課本）………………….451
54. 八月十六日（星期一）體驗（划槳向大海）………………………………….452
55. 八月十七日（星期二）綿密（河川教育中心規劃案…附錄14 pp.）………….454
56. 八月十九日（星期四）標準化（家政生活課室重見天日…附錄15～19 pp.）…455
57. 八月二十一日（星期六）永遠之法（關於正念教育）……………………….457
58. 八月二十七日（星期五）：月光（迎新晚會）………………………………….459
※ 第六章 2010-2011〈迴游記事〉
01. 九月三日（星期五）活著（徘徊師大路）……………………………………..461
02. 九月十六日（星期四）迴游（重修方法論）………………………………..461
03. 九月十七日（星期五）心靈溫度（專注與靜心）…………………………462
04. 九月二十六日（星期日）我的團康論文（回顧與想像）…………………462
05. 十月五日（星期二）：方法論（社會科學概說）……………………………….464
06. 十月九日（星期六）：實證典範（權威解體的實證時代）…………………..466
07. 十月十六日（星期六）：後實證典範（理論存有的有限性）………………..468
08. 十月二十三日（星期六）：詮釋典範（被遺忘的時光）……………………….471
09. 十月二十七日（星期三）：隔閡（天人之間）……………….. ………………471
10. 十月二十八日（星期四）：回鄉（記憶的滋味）……………………………473
11. 十一月一日（星期一）：相互理解的困難性（師後七日）………………..473
12. 十一月六日（星期六）：送行（悼小學吾師）……………………………..475
13. 十一月二十日（星期六）：批判以後（批判典範的人性論）………………..478
14. 十二月五日（星期日）：女巫之槌（女性主義的後現代正當性）……………480
15. 十二月十八日（星期六）：資料的真味（真味與真偽的人生意韻）…………483
16. 十二月三十一日（星期五）：歲末‧倒數（守著陽光守著你）………………..485
17. 元月一日（星期六）：萬象（我的心肝寶貝）………………………………487
18. 元月二日（星期日）：雀躍（天真童顏）…………………………………….488
19. 元月五日（星期三）：同在（質性倫理）…………………………………..489
20. 元月七日（星期五）：學術研討會（樂活學校教育實驗…附錄20 pp.）……490
21. 元月八日（星期六）：從容（教養的意義）………………………………..494
22. 元月八日‧之二（星期六）：匆忙（任務達成）…………………………..496
23. 元月十日（星期一）：可能（教育的意義）………………………………..498
24. 元月十三日（星期四）：旅程（書寫新榮的意義）…………………………..501
25. 元月十六日（星期日）：真夏的果實（水硯哲園之行）…………………..510
26. 元月十七日（星期一）：Paul Gauguin 與我自己（暌違北美館）……………..511
27. 元月十八日（星期二）：了如未了（尋隱者不遇）……….. ………………514
28. 元月二十日（星期四）：人生（求靈性喜悅）……….. ……………………..515
29. 元月二十二日（星期四）：實驗（有陽光的冬天早晨）……….. …………517
30. 元月二十三（星期日）：等待（下一次幸福相遇）……….. ………………518
31. 二月六日（星期日）：永遠相信（臺灣特有種）……….. …………………519
32. 二月八日（星期二）：開工（新榮品牌故事…附錄21～23 pp.）……….. ……521
33. 二月九日（星期三）：熱忱（荷蘭村經營管理取經）……….. ………………523
34. 二月十日（星期四）：好學校，好在哪裡（從水硯看大墩）……….. ………524
＊＊＊＊＊＊ ＊＊＊＊＊＊ ＊＊＊＊＊＊
※ 附錄文件索引
附錄01. 新榮歷代誌：校園規劃演繹圖……….. ……………………….. ……527
附錄02. 學校創校理念---新榮團隊家長支持校務共識型塑認同書…….. ….536
附錄03. 學校創校理念---新榮團隊校園文化倫理共識型塑承諾書…….. ….540
附錄04. 桃園縣新榮小學團隊---校園文化共識傾向填表…….. …………….544
附錄05. 畢業生戶外冒險教育方案課程學習體驗活動實施規劃……………549
附錄06. 新榮小學與台灣藝術大學雕塑系策略聯盟實施備忘錄……………552
附錄07. 新榮小學新生家長入學說明手冊目錄………………………………554
附錄08. 新榮小學新進人員論述手冊目錄……………………………………555
附錄09. 與陳局長的訪談紀要…………………………………………………557
附錄10. 學校理想與理想學校…………………………………………………565
附錄11. 家長參與教學觀摩書面記錄…………………………………………569
附錄12. 歐洲學校教育實驗……………………………………………………571
附錄13. 道禾實驗小學暨幼兒園簡介…………………………………………574
附錄14. 河川教育中心「荷蘭村」經營計畫（稿）………………………….591
附錄15. 招標作業控管檢核表…………………………………………………603
附錄16. 檔案目錄彙索暨移交保管清單格式…………………………………605
附錄17. 工作督促表格式………………………………………………………606
附錄18. 行政傳閱簽紙格式……………………………………………………607
附錄19. 書面嘉勉狀與書面糾正單格式………………………………………608
附錄20. 桃園縣2011 年學校教育實驗學術研討會實施計畫………………...610
附錄21. 新榮小學公文文書送文單格式………………………………………618
附錄22. 新榮季考核---教學及校務配合評分表格式………………………….619
附錄23. 締結校際結盟合作備忘錄格式………………………………………621
※ 延伸閱讀文本：2001-2010 索引
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壹、散文：
01. 唱吧！和著吉他的歌聲…（2002.09.12）…………………………………….623
02. 近身學習---我在興國的日子（2004.11.07）…………………………………627
03. 霸道（2005.02.23）……………………………………………………………629
04. 滿懷希望向前看（2005.04.30）………………………………………………632
05. 談精熟（2005.12.16）…………………………………………………………634
06. 鳥飛過，天空還在（2006.01.06）……………………………………………639
07. 看見司馬庫斯---純情青春夢（2006.01.25）…………………………………644
08. 相見不晚，分享快樂（2006.04.09）…………………………………………647
09. 來跳舞吧！黃昏的喀雅溪畔（2006.09.10）………………………………….651
10. 上湖四十，教育不惑（2008.06.24）………………………………………….655
貳、遊記：
01. 遠行Sketch 51：關於歐遊報告（2005.03.01～03.15）………………………..656
02. 泰茵左岸（2006.08.08～08.16）……………………………………………..674
03. 赤道的盡頭---2007 南洋巡航手記（2007.06.23～07.14）………………………682
參、論本：
01. 驀然回首---風花雪月笑談桃園縣的藝術與人文領域課程（2001.05.13）……………708
02. 學生文本---談青少年流行次文化的我思我行與我感（2002.02.20）……………….718
03. 笑傲江湖揮不盡---從表演藝術課程團康化談藝術與人文的教學創新（2002.11.23）727
04. 再談教育投資與風險管理---九三年元月給新榮團隊伙伴們的一封信（2004.01.15）
………………………………………………………………………………737
05. 再談危機與轉機---新榮的立場與轉念（2004.04.06）……………………………739
06. 一個錯把「教師專業組織」當成「太上皇」來干擾校務的真實故事---回應
桃園縣教師會彭文《一個錯把「校長」當成「皇帝」來做的真實故事》一文（2004.10.24）
………………………………………………………………………………….745
07. 向生活紮根的品格教育---談人文課程裡的生活教育（2004.05.15）…………….749
08. 談活動（2004.06.16）……………. ……………. ……………………………756
09. 淺述新榮小學人文課程（2004.12.01）………. ……………………………764
10. 從專業尊嚴與專業自覺淺談後現代的台灣小學（2005.01.13）……………768
11. 有關幼小銜接課程實驗措施的幾個想法（2005.05.25）……………………779
12. 未來學校，新榮現在進行式---校長辦學論述（2008.06.25）……………………781
13. 多元智慧教育實踐論述---以新榮小學為例（2008.11.15）………………………800
14. 新榮之舞：永續校園與環境解說的觀照（2009.06.10）……………………...812
15. 生機無窮：新榮小學在教育實驗脈絡上的創新經營作為（2010.03.05）…841
16. 童軍學校戶外教育營地初探---以桃園縣新榮小學校外宿營實踐為例（2010.09.09）
…………………………………………………………………………………...855
※ 新榮創校〈極限大事記〉：2002-2011 索引
分類
其他詳細資訊
- 適用對象：成人(學術性)
- 關鍵詞：新榮小學，天籟奇蹟，學校教育實驗，人文課程
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