書籍介紹
本論文集的內容豐富又多元，由19篇的來稿中，經匿名審查錄取9篇文章。每篇研究成果內容各具特色，值得讀者細細品味，文章內容為運用特殊教育知能，分析在學校、在家教育及社會福利結構方面相關研究。每篇文章對於特殊教育研究有實際的幫助及貢獻。
目次
目 錄
一、培訓重度以及多重障礙學童作決定之技能:探討運用語音輸出溝通輔具之效能--
朱思穎、吳香儀、王顗婷
二、臺中縣國民小學身心障礙學生轉銜服務實施現況與教師需求調查之研究--
王明泉、許珠芬
三、國小五年級學習障礙學生性別平等教育課程實施之行動研究--
王聖博、江秋樺、陳振明
四、屏東縣先天認知功能障礙者之主要照顧者自覺壓力與期待之研究--
馬長齡、王俐雯、陳振明
五、運用「圖片兌換溝通系統」成效之後設分析--
李翠玲、黃澤洋
六、藥物介入和正向行為支持方案處理國小普通班過動兒干擾行為效果之研究--
陳載明、王明泉、唐榮昌七、在家教育身心障礙學生生活品質之個案研究--
陳瑋婷
八、社會福利機構中早期療育教保人員生活品質現況之研究--
劉玉蓮
九、幼教教師對身心障礙教育態度、特殊幼兒教學知能與特教工作表現之關聯研究—以SNELS資料分析為例
--陳瑋婷、蕭金土
分類
其他詳細資訊
- 適用對象：成人(學術性)
- 關鍵詞：語音輸出、溝通輔具、重度以及多重障礙、作決定技能、身心障礙學生、轉銜服務、教師需求
- 附件：無附件
- 頁/張/片數：167
授權資訊
- 著作財產權管理機關或擁有者：嘉義大學特殊教育學系暨特殊教育中心
- 取得授權資訊：聯絡處室：特殊教育中心
姓名：江雪碧
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