書籍介紹
漢字六書的規則中，象形是文字創始的源頭。象形文字依實物描繪，讓人「望文生義」。漢字也是各種文字中，兼具意象與具象的特色。於是「詩中有畫，畫中有詩」，文字與圖畫可以相互輝映，爭奇鬥豔。繪本的創作型態，正可充分發揮漢字圖文並茂的特色，將故事與繪畫結合，用圖畫說故事，增添了文字及圖形之美。
繪本的教學應用，大多以兒童為對象，透過繪本說故事的方式來教學。而以銀髮族為對象的教學，除了動態及實做的課程外，卻往往受限於缺乏生動有趣的教材，使得課堂講授流於刻板無趣。不過，本書的繪本創作，卻讓銀髮族自己動手做，透過畫圖的方式，敘說自己的生命體驗，或是回憶重大的生活故事。對個人來說，這是很好的藝術創作、回憶、輔導，甚至治療，具有豐富的自我反芻及觀照效果。對他人來說，這些作品更成為一篇篇既生動有趣，又饒富生命意義的教材，可發揮體驗分享及楷模學習的效果，成為優質的高齡教學教材。
分類
其他詳細資訊
- 適用對象：學前兒童，青少年，成人(業務參考)，成人(學術性)，成人(休閒娛樂)
- 關鍵詞：生命教育、老人教育、繪本
- 附件：無附件
- 頁/張/片數：212
授權資訊
- 著作財產權管理機關或擁有者：國立高雄師範大學教育學院
- 取得授權資訊：聯絡處室：國立高雄師範大學教育學院
姓名：黃麗萍
電話：07-7172930#2001
地址：高雄市苓雅區和平一路116號教育學院