書籍介紹
本書的編撰，係集結「中小學卓越科學師資培育國際學術研討會─由夥伴式實習輔導論述」國際學術研討會中，來自美國、澳洲、香港和台灣等地的學者專家發表的論文，歷經二年的審查、翻譯（英翻中）、修訂、校稿和編輯等歷程，最約收錄了38位作者撰寫的20篇論文。
目次
目次
目錄……………………………………………1-4
主編、作者、審稿者簡介……………………5-6
序言……………………………………………7-8
導言……………………………………………9-12
目錄
第一部分 教育現況篇
第1章 中等學校師資培育現況與認證措施－以「自然與生活科技」領域為例………………15-54
湯誌龍 著／王美芬 審稿
第2章 從教育實習的內涵探討國民小學各領域教學輔導推動之研究…………………………………55-78
王瑞壎 著／湯維玲、王美芬 審稿
第3章促進教育實習效能的可能途徑探析.………………………79-102
熊同鑫、郭重吉 著／王美芬 審稿
第4章教育實習的重頭戲－教學演示在國小現場的實施與對師資培育之啟示………………………………………………103-128
趙曉美、鍾靜、趙曉燕 著／熊同鑫 審稿
第二部分 實習輔導模式探討篇
第5章與實習輔導教師實習教師在數學課進行共同教學之探索…131-156
許美麗、鍾靜 著／黃台珠 審稿
第6章合科培育實習教師單科培育輔導教師的實習輔導模式…157-184
林碧珍、曾憲政 著／熊同鑫 審稿
第7章以教學現場本位的師資培育學程之理論和架構..………185-206
Mary A. Lundeberg 著／蔡綺琪 譯／王美芬 審稿
第8章創造並維繫情緒氣氛以支持成功的科學教學……………207-226
Kenneth Tobin 著／李家慧 譯／郭重吉 審稿
第9章採用參與式探究共同達到成功的科學教育………………227-254
Kenneth Tobin 著／王志軒 譯／熊同鑫 審稿
第三部分 實習生專業成長篇
第10章數學輔導教師如何做決策：是否介入實習教師的教學…257-280
王志遠、金鈐 著／熊同鑫 審稿
第11章數學實習生專業知覺之研究………………………………281-308
周玉秀 著／劉曼麗、林原宏 審稿
第12章學校本位小學自然科學實習輔導個案研究－小學現場，如何協助實習生學習自然與生活科技教學專業？…………………………………………………………309-326
熊召弟、孫志麟、吳麗君、譚寧君、王美芬 著／古智雄 審稿
第13章學科教學知識：培養科學教師具備專業學習願景之策略.327-344
John Loughran & Amanda Berry著／林瑞玉 譯／熊召弟 審稿
第14章運用問題導向式學習框架的科學師資培育………………345-364
Mary Lundeberg, Matthew Koehler, Jan Eberhart, Joyce Parker, Meilan Zhang, Tom McConnell, & Ayelet Weizman 著／陳振勛 譯／熊同鑫、古智雄 審稿
第四部分 教師專業發展篇
第15章國小科學師資培育改革研究－由教師效能感談起………367-396
張宇樑 著／李暉、高慧蓮、王美芬 審稿
第16章由營造共同實習輔導促進自然科實習輔導教師之專業成長……………………………………………………………397-430
張若涵、張文華、熊同鑫、熊召弟 著／王美芬 審稿
第五部分 創新理論篇
第17章創新的實習輔導取向：在夥伴實習輔導模式中落實個人實務理論.……………………………………………… 433-452
林淑梤、張惠博、段曉林 著／譚寧君 審稿
第18章促進和跨越科學教育的創新：對教師與學生發展的啟示…………………………………………………………453-472
李子建、尹弘飈 著／籌備小組 審稿
第19章大學與學校夥伴協作：在科學教育領域的優勢與挑戰…………………………………………………………473-502
李子建、周曉燕 著／籌備小組 審稿
第20章師資培育的議題與趨勢：理解師資教育教學法的重要性…………………………………………………………503-518
John Loughran 著／黃瑞貞 譯／熊召弟 審稿
結語從新世紀的挑戰談中小學教育的革新…………………519-530
郭重吉 著
分類
- 書籍分類 ：教育學習；社會/科學
- 出版品分類：圖書
- 主題分類：
教育文化
- 施政分類：
教育及體育
其他詳細資訊
- 適用對象：成人(學術性)
- 關鍵詞：科學教師之路Ⅱ─由夥伴關係到邁向卓越
- 附件：無附件
- 頁/張/片數：530
授權資訊
- 著作財產權管理機關或擁有者：國立彰化師範大學
- 取得授權資訊：聯絡處室：研究發展處
姓名：徐欣怡
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