書籍介紹
本建議書係為教育理念之展現，並作為課程架構研擬、實施配套等規劃之發展方向與原則。本書由本院結合國內學者專家、實務教師等，針對重要問題進行整理與分析，並透過全國多區多場次諮詢座談的廣泛蒐集意見，經本院「十二年國民基本教育課程研究發展會」討論及教育部「十二年國民基本教育課程審議會」審議修正後通過。本建議書僅是十二年國民基本教育實施之發軔，後續課程綱要之研擬、教材與教學轉化、課程實施與評鑑、師資培用、教師專業成長、學生學習支持等系統性的配套，涉及諸多環節的整合，仍須社會各界持續給予意見及指導，希望能夠為十二年國民基本教育之推動奠定良好基礎，達成「成就每一個孩子～適性揚才、終身學習」之目標。
目次
前言
第壹篇 課程發展方向與課程架構
第一章 課程定位、性質與理念
第二章 課程的連貫與統整
第三章 課程架構
第貳篇 課程實驗與教學資源發展
第四章 課程實驗機制
第五章 教學資源的研發與推展
第參篇 課程實施與支持系統
第六章 學生學習支持系統
第七章 學校層級課程實施與課程協作
第八章 政府層級的課程領導
第九章 課程溝通與傳播推展
結論與建議
附錄
分類
其他詳細資訊
- 出版品網址（線上版或試閱版)：連結
- 適用對象：成人(學術性)
- 關鍵詞：十二年國民基本教育、課程發展、建議書
- 附件：無附件
- 頁/張/片數：117
授權資訊
- 著作財產權管理機關或擁有者：國家教育研究院
- 取得授權資訊：聯絡處室：國家教育研究院 課程及教學研究中心
姓名：林沂昇
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