書籍介紹
本研究以花蓮巒社布農語為新詞研究對象，視新詞研究為公共議題範疇，運用布農族對家、氏族以及部落的社會體制方式，藉由焦點團體開放式、共同討論的性質，近似於布農族處理公共議題的政治體制機制，共同討論、創造以及分析新詞語料。
目次
目 錄
第一章 緒論1
第一節 研究動機與目的1
第二節 研究背景介紹7
第三節 問題意識15
第二章 研究方法17
第一節 資料來源17
第二節 分析方法17
第三節 布農族與語法簡介24
第三章 文獻回顧37
第一節 語言接觸37
第二節 新詞的定義與種類41
第三節 認知與新創詞的關係互動59
第四節 臺灣南島語借詞與新詞文獻68
第四章 新詞借詞71
第一節 借音71
第二節 借義82
第三節 轉借詞86
第四節 混合91
第五節 小結92
第五章 新詞自創詞97
第一節 單純詞與認知機制98
第二節 衍生詞與認知機制101
第三節 複合詞與認知機制121
第四節 小結149
第六章 結論153
第一節 研究發現153
第二節 研究限制156
第三節 未來研究與建議157
參考資料160
附錄164
圖目錄
圖一：卓溪鄉位置圖11
圖二：各村位置分佈11
圖三：五種界限與特定情境檢視詞語的新性40
圖四：新事物、新概念的新詞歷程51
圖五：借詞的來源與類型59
圖六：認知的基本功能60
圖七：隱喻的映射(mapping)過程63
圖八：認知隱喻思維軌跡65
表目錄
表一：六大社群簡述8
表二：2015年3月卓溪鄉各村人口統計表12
表三：太平村區內部落地名14
表四：語意分類18
表五：訪談設計提問內容20
表六：訪談與翻譯人列表22
表七：布農族語輔音書寫系統表24
表八：布農族語母音書寫系統表26
表九：布農語的音節結構26
表十：前綴ka-使用形式27
表十一：前綴sau-使用形式28
表十二：中綴-in-使用形式28
表十三：中綴-i-使用形式28
表十四：後綴-an使用形式29
表十五：後綴-in使用形式29
表十六：合成綴-in-…-in使用形式29
表十七：合成綴-av-in使用形式29
表十八：全部重疊以kupa為例30
表十九：全部重疊以quu為例30
表二十：部分重疊以tangis、siza、sadu為例31
表二十一：部分重疊以num、pitu、siva為例31
表二十二：布農語人稱代名詞系統34
表二十三：布農語指示代名詞系統35
表二十四：新詞語的界線劃分44
表二十五：姚漢銘的新詞形態類型46
表二十六：外來詞廣義與狹義定義的因素整理53
表二十七：隱喻「思維是食物」的映射關系63
表二十八：認知隱喻「理解思維是消化食物」的對應關系64
表二十九：Ahrens(1998)轉喻類型66
表三十：日語母音音位71
表三十一：日語輔音音位72
表三十二：日語與布農語巒社方言音位對照73
表三十三：日語與布農語巒社方言輔音發音方式73
表三十四：巒社布農語日語借音詞74
表三十五：母音保留部分例子分析75
表三十六：母音代用部分例子分析76
表三十七：巒社布農語輔音保留部分例子分析76
表三十八：巒社布農語輔音代用部分例子分析77
表三十九：巒社布農語輔音代用情形77
表四十：閩南語、漢語及英語借音80
表四十一：巒社布農語借義詞語料分析82
表四十二：巒社布農語轉借詞86
表四十三：巒社布農語混合借詞91
表四十四：巒社布農語新詞自創詞單純詞98
表四十五：新詞自創詞單純詞隱喻─狀態99
表四十六：新詞自創詞單純詞隱喻─類比99
表四十七：新詞自創詞單純詞隱喻─特徵100
表四十八：新詞自創詞單純詞隱喻─動作100
表四十九：新詞自創詞單純詞轉喻─形狀外觀整體101
表五十：新詞自創詞衍生詞隱喻101
表五十一：新詞自創詞衍生詞隱喻103
表五十二：新詞自創詞衍生詞隱喻─性質104
表五十三：新詞自創詞衍生詞隱喻─狀態107
表五十四：新詞自創詞衍生詞隱喻─功能110
表五十五：新詞自創詞衍生詞隱喻─特徵111
表五十六：新詞自創詞衍生詞隱喻─動作112
表五十七：新詞自創詞衍生詞隱喻─類比113
表五十八：新詞自創詞衍生詞轉喻─性質114
表五十九：新詞自創詞衍生詞轉喻─狀態115
表六十：新詞自創詞衍生詞轉喻─功能116
表六十一：新詞自創詞衍生詞轉喻─動作119
表六十二：新詞自創詞衍生詞轉喻─局部代整體120
表六十三：新詞自創詞衍生詞轉喻─擬聲121
表六十四：新詞自創詞複合詞隱喻-功能121
表六十五：複合詞自創詞隱喻─性質125
表六十六：複合詞自創詞隱喻─形狀外觀129
表六十七：複合詞自創詞隱喻─抽象129
表六十八：複合詞自創詞隱喻──狀態130
表六十九：複合詞自創詞隱喻─特徵136
表七十：複合詞自創詞隱喻─動作136
表七十一：複合詞自創詞共同認知bulsuk詞根隱喻─性質137
表七十二：複合詞自創詞共同認知lavian詞根隱喻─功能137
表七十三：複合詞自創詞共同認知patas詞根轉喻─功能138
表七十四：複合詞自創詞共同認知suii詞根轉喻─功能138
表七十五：複合詞自創詞詞根轉喻─功能138
表七十六：複合詞自創詞共同認知daza詞根轉喻─局部代整理139
表七十七：複合詞自創詞共同suii詞根轉喻─局部代整理140
表七十八：複合詞自創詞共同認知tasa詞根轉喻─局部代整理140
表七十九：複合詞自創詞轉喻─局部代整理140
表八十：複合詞自創詞共同認知sanglav詞根轉喻─形狀外觀141
表八十一：複合詞自創詞轉喻─形狀外觀142
表八十二：複合詞自創詞共同認知put詞根轉喻─來源142
表八十三：複合詞自創詞共同認知lavian詞根轉喻─性質143
表八十四：複合詞自創詞共同認知tangqapu詞根轉喻─性質143
表八十五：複合詞自創詞共同認知baliv詞根轉喻─性質144
表八十六：複合詞自創詞共同認知bainu詞根轉喻─性質144
表八十七：複合詞自創詞轉喻─性質144
表八十八：複合詞自創詞轉喻─狀態146
表八十九：複合詞自創詞共同認知dauqbus詞根轉喻─特徵147
表九十：複合詞自創詞轉喻─特徵147
表九十一：複合詞自創詞轉喻─動作148
表九十二：複合詞自創詞轉喻─擬聲148
分類
- 書籍分類 ：文化歷史
- 出版品分類：圖書
- 主題分類：
教育文化
- 施政分類：
原住民族
其他詳細資訊
- 適用對象：成人(學術性)
- 關鍵詞：新詞語,布農語,認知,借詞,自創詞
- 附件：無附件
- 頁/張/片數：283
授權資訊
- 著作財產權管理機關或擁有者：國立東華大學
- 取得授權資訊：聯絡處室：原住民民族學院
姓名：潘平芸
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