書籍介紹
本書收錄七篇文章，都是國立東華大學的老師們多年來從事原住民族文化教學研究之具體成果。身為第一個設有原住民民族學院的大學，老師們根據教學研究經驗所提出的教材教法與實踐歷程，在本書中具體集結呈現。作者群有人類學者、教育學者、藝術學者、傳播學者與語言學者，內容囊括了原住民族文化相關課程的重要課題。
目次
目 次
搭建原民院與Rinahem部落之間的橋樑：
課程設計與社區參與之案例研究
…………………………………… 吳天泰、謝吳泯、李沛恩 001
民族教育課程發展之探討 …………………………… 周水珍 065
西方科學與在地知識的對話：發展具文化底蘊的科學課程
………………………………………………… 蔣佳玲、李暉 109
博物館理論之實務策展兼談學生原住民美感教育 … 李招瑩 145
大學實習媒體與臺灣原住民族自主傳播：以廣播教學為例 ………………………………………………………… 林俊偉 223
學習、知識建構、文化傳承：以「族群藝術概論」課程為例 ………………………………………………………… 陳怡方 279
Understanding Relationships between Culturally Responsive
Teaching and motivation to Learn in an Introductory Corpus
Linguistics Course …………………………… Apay Ai-yu Tang 307
分類
其他詳細資訊
- 英文題名：The Studies of Teaching Indigenous Cultures
- 適用對象：成人(學術性)
- 關鍵詞：1.原住民教育 2.民族文化 3.教學研究 4.文集
- 附件：無附件
- 頁/張/片數：332
授權資訊
- 著作財產權管理機關或擁有者：國立東華大學
- 取得授權資訊：聯絡處室：原住民民族學院
姓名：潘平芸
電話：03-8635754
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