書籍介紹
《看見美的故事》係亞太地區美感教育研究室系列叢書第三冊。以子計畫一在國小階段的實驗教學經驗為主，彙集「美育小故事」，說明在這段歷程中，人與自我、人與社會、人與環境之間所發展出的關係與精神，同時從平易近人的故事裡，闡述美感教育的目標與價值。本書希望傳達一種輕鬆、自然的可接受模式，讓美感教育始之於生活，落實於生活。全書共五章，分別為問題的發現；理念的發展；計畫的發想；故事的發生；回饋與延伸。
目次
序言/喻肇青
第一章 問題/喻肇青
•什麼是「美」？
•「美的故事」是怎麼發生的？
第二章 理念/喻肇青
•理念的依據
•「小在」、「小民」、「小態」出場了
•美感思維架構的內涵
•「生活與環境」美感教育的實踐原則與策略
第三章 故事
•計畫的發想
•1新北市淡水區忠山國小
【校園簡介/張寶釧；三年級/黃菁；五年級/張寶釧；六年級/喻肇青】
•2新竹縣新埔鎮枋寮國小
【校園簡介/蔡懷萱；生態課程/黃菁；空間課程/喻肇青】
•3新北市淡水區竹圍國小（自強分校）
【校園簡介/張寶釧；一、二年級/張寶釧；三年級/黃菁；四年級/林碧雲；五年級/林怡彤；六年級/林碧雲、喻肇青】
•4新北市淡水區鄧公國小/陳佳瑩
•5新竹市東區陽光國小/田又方
•6新竹縣竹北市竹仁國小/林碧雲
•7新竹縣新埔鎮清水國小/林碧雲
第四章 總結/喻肇青
•人我關係之位格
•公共環境之關照
•生命之同理心
•後續探索：「美的提醒」
分類
其他詳細資訊
- 適用對象：成人(業務參考)，成人(學術性)，成人(休閒娛樂)
- 關鍵詞：美感教育，存在美學，公民美學，生態美學，生活，環境，空間
- 附件：無附件
- 頁/張/片數：250
授權資訊
- 著作財產權管理機關或擁有者：國家教育研究院
- 取得授權資訊：聯絡處室：課程及教學研究中心-亞太地區美感教育研究室
姓名：王斐貞
電話：02-7740-7238
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