書籍介紹
延續「藝術為本教師專業發展進階工作坊」的研習成果，參與工作坊的教師們自主性的提出「教育的想像」，認為目前學校教育如要達到確實的成效，不能只單靠教師的力量；於是，參與教師們研擬了一個「享望教育」計畫，以一年的時間創作、討論，希望在既有的學校教育中提出一些觀察與建言，期許能使教育更具成效，是為「教師的哲學8:心靈繪圖與書寫」一書的緣起。專書內容的思考，主要有三點：一、教育如何成功？二、如何真的照顧到每個學生？三、如何在既有的教育條件下進行改善？根據這三個務實的思考點延伸，教師們提出了教育如要成功的八個重點面向:父母、空間、學習、感受、時間、生活、社區、自由等八大哲學觀點。
目次
導論:自發、互動、共好的教育圖像
前言:許一個教育的未來
壹、父母篇
貳、空間篇
參、學習篇
肆、感受篇
伍、時間篇
陸、生活篇
柒、社區篇
捌、自由篇
分類
其他詳細資訊
- 適用對象：成人(學術性)
- 關鍵詞：教師哲學，心靈繪圖與書寫，學校教育
- 附件：無附件
- 頁/張/片數：200
授權資訊
- 著作財產權管理機關或擁有者：國家教育研究院
- 取得授權資訊：聯絡處室：課程及教學研究中心
姓名：盧秋珍
電話：02-7740-7230
地址：新北市三峽區三樹路2號